Tatyana&Sandra

6.  Demonstra  que a concentração das empresas ocorre nos sectores com mais elevados custos fixos, recorrendo à lei das economias de escala. R: É verdade, pois se os custos fixos têm uma maior produção, os custos unitários baixam, fazendo com que a concentração das empresas suba. 7.  Relaciona  as (des)economias de escala com a curva do custo médio. R: Quando o custo médio está abaixo da média e acrescenta-se um valor, então a média decresce (deseconomia). Quando o custo médio está acima da média e acrescenta-se um valor, a média cresce (economia). 8. “Se as escolas forem muito grandes, as pessoas deixam de conhecer-se e o anonimato contribui para o aumento da indisciplina”. 8.1.  Comenta  utilizando o conceito apropriado. R: É verdade, pois o custo fixo é a escola,ou seja, é aquilo que não muda, pois ela continua a ser grande. O custo variável são as pessoas. Se a escola é grande, então a tendência é que hajam muitos alunos, o que faz com que eles se conheçam menos. Isso aumenta a in

1.  Completa  a  tabela  e  interpreta  a linha correspondente a Q=4. + 2.  Representa  graficamente CT=CF+CV.  Justifica  a configuração das curvas. R: As curvas estão configuradas desse modo, pois o custo de trabalho está a diminuir e o capital está a aumentar. 3.  Representa  graficamente a relação entre o Custo Marginal e os Custos Médios (CFM, CVM e CTM).  Justifica  a configuração das curvas.  R: As curvas estão configuradas desse modo, pois o CMg está a subir, o CFM está a diminuir, o CVM está a aumentar e o CTM diminuiu e depois aumentou. 4.  Indica  a combinação óptima de factores correspondente aos salários de 5 ao custo da capital de 5,5 na tabela que ficou incompleta na segunda imagem deste  post .  Fórmula: (L*W) + (K*R) A: 5+33=38 B: 2*5=10; 3*5.5=16.5; 10+16.5=26.5 C: 3*5=15; 2*5.5=11; 15+11=26  D: 6*5=30; 1*5.5=5.5; 30+5.5=35.5 R: A combinação ótima dos fatores é C, pois é onde os custos são menores. 5.  Relaciona  as economias

1. O conceito de Produtividade apresenta duas variantes: Produtividade do Trabalho e Produtividade Total dos Factores.  Distingue-as. R: Produtividade do trabalho é a quantidade produzida de um determinado produto ou serviço e que é dividida pelo fator produtivo. Produtividade total dos fatores é a produção a dividir por todos os fatores de produtividade. 2.  Como podemos melhorar  a produtividade? R: Aumentando os fatores produtivos do trabalho e aumentando mais a quantidade de produtos produzidos, devido ao risco de ficarem mais pessoas desempregadas. 3.  Que factores  determinam a produtividade? R: A comunicação eficiente, a definição de metas, o bom equipamento de produção e a qualificação do trabalhador. 4.  Compara  a produtividade em Portugal com a dos 5 países onde é mais elevada e com a dos 5 onde é menor. (Utiliza o  link  do ponto seguinte.) R: Portugal tem um valor de 66,4, um valor que é abaixo da média. O Luxemburgo tem um valor de 172,7, Dinamarca um valor de 131,

1.  Explica  os seguintes conceitos: - combinação dos factores produtivos R: é quando combinamos o trabalho com o capital. - função de produção R: Y=f(A,K,L) - factores de produção R: Os fatores são substituíveis e complementares. - complementaridade dos factores R: Ambos os fatores são necessários para que o processo produtivo se desenvolva. - substituibilidade dos factores R: Os fatores podem ser ajustados, como o trabalho e o capital, ou o capital e o trabalho. - o número óptimo de trabalhadores R: É quando o valor da produção dos trabalhadores for maior ou igual do que o salário que eles recebem. 2.  Distingue  o curto prazo do longo prazo tendo em vista a produção. R: O longo prazo é quando conseguimos ajustar todos os fatores. O curto prazo é quando conseguimos ajustar fatores produtivos variáveis, mas que não se pode, por exemplo, alterar o capital. 3.  Enuncia  a lei dos rendimentos decrescentes. R: Quanto mais adicionarmos a um certo fator, menor será a nossa p

1.  Indica  as três categorias profissionais com maior volume de desempregados, em 2017: a)  Homens ;  R: Operários, artífices e operadores similares, Pessoal do serviço e vendedores e trabalhadores não qualificados. b)  Mulheres .  R: Pessoal dos serviços e vendedores, trabalhadores não qualificados e pessoal administrativo e similares. 2.  Constrói e comenta  um gráfico representando a evolução das  taxas de desemprego em Portugal, de 1983 até hoje, segundo o género .  R: A taxa de desemprego segundo o género de 1983 até 2017 foi muito irregular. Em todos os anos a taxa de desemprego foi muito maior nas mulheres do que nos homens, mas começou a se aproximar mais a partir de 2011, havendo uma pequena exceção em que os homens tiveram uma maior taxa de desemprego em 2012. Em 1983 as mulheres tinham um valor de 4,6 e os homens de 11,6 devido à crise de 1983/84. Depois a taxa decresceu até 1992, sendo uma das causas Portugal entrar na CEE; depois subiu até 1995. Depois continuou

1. Com base na imagem acima,  calcula  a Taxa de Actividade, indicando as operações. Taxa de Atividade=População ativa/População Total*100 =5194.1/8865.3*100 = 58,6 2. Com base na imagem acima,  calcula  a Taxa de Desemprego, indicando as operações. TD= Desempregados/População Ativa *100         Desempregados: 618,8 PA= PA empregada+PA desempregada População ativa: 618,8+4575,3=5194,1 Taxa de desemprego: 618,8/5194.1*100=11,9% 3.  Interpreta  a Taxa de Actividade calculada em 1.. R: A taxa de atividade é que por cada 100 habitantes da população total, 58,5 pertencem à população ativa. 4.  Interpreta  a Taxa de Desemprego calculada em 2.. R: A taxa de desemprego é que por cada 100 habitantes da população ativa, 11,9 estão desempregados. 5. Utilizando as taxas de desemprego, referentes a Setembro de 2017, no Quadro 2 (p.5) do destaque acima referido,  justifica :  - o género mais penalizado pelo desemprego; - o grupo etário mais penalizado pelo desemprego.  R: O género mai

1.  Apresenta  um conceito de “riqueza”. R: "Riqueza" é quando temos muitos bens caros de conforto e necessários para a nossa sobrevivência e diversão. Quando trabalhamos, nós só conseguimos adquirir uma parte desses bens, mas se tivermos empregados, ajudantes,... o trabalho deles contribui positivamente para a nossa riqueza. Assim, o trabalho é a verdadeira fonte da nossa riqueza, pois podemos trocar bens a partir dele. 2.  Distingue  os novos-ricos dos novos pobres, relacionando-os com os conceitos de mobilidade social e desigualdade na repartição do rendimento.  R: Os novos-ricos são pessoas que enriqueceram recentemente (desde 2000) através de imobiliário, produtos financeiros,... Os novos pobres são pessoas da classe média que devido a terem ficado desempregadas, ficaram pobres, pois ficaram sem a sua fonte de rendimento, não podendo pagar todas as suas contas, como os empréstimos do carro, da casa,... 3.  Indica  as actividades desenvolvidas  pelos portugueses mais